Belastende Kindheitserlebnisse haben in vielen Fällen schwerwiegende Folgen für das Wohlbefinden und auf den Gesundheitszustand bis in das Erwachsenenalter hinein. Auch Kinder können von Traumafolgestörungen betroffen sein. Im Hinblick auf die Versorgung unserer jungen Patienten ist dies aktuell hoch relevant, da mit den Familien mit Fluchthintergrund eine diesbezüglich sehr vulnerable Patientengruppe zunehmend häufiger in unserem Behandlungssystem Hilfe sucht. 

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Der Workshop vermittelt Lehrkräften Wissen über die Auswirkungen von Traumata auf Kinder und Jugendliche und zeigt praxisnahe Strategien für einen bedürfnisorientierten Unterricht. Die Teilnehmer lernen zudem, wie im Einzelkontakt mit Betroffenen traumasensibel gearbeitet werden kann.

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In dem Workshop wird auf die Grundsätze des DaZ-Unterrichts eingegangen. Dazu werden Möglichkeiten der Sprachförderung aufgezeigt. Zudem wird konkretes Unterrichtsmaterial präsentiert und erklärt.

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Sprachanfänger benötigen Unterstützung im Zweitspracherwerb. Dieser Workshop behandelt vielfältige Anregungen zur Integrativen Sprachförderung hinsichtlich der Analyse der Ausgangslage, gleichbleibende Rituale und Spiele, geeignete Materialien und digitale Hilfsmittel (wie z.B. den Bookii-Stift). Im Schwerpunkt werden vor allem praxisnahe Möglichkeiten des Wortschatzerwerb und des Lese(lern-)prozesses thematisiert.

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Sieben Schülerinnen und Schüler mit der Diagnose Autismus-Spektrum-Störung lernen gemeinsam in einer Klasse. Der Infoshop möchte praktische Impulse geben sowie Chancen und Herausforderungen benennen.

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Mit dem Worksheet Crafter können anschauliche Arbeitsblätter zeitökonomisch und leistungsdifferenziert erstellt werden. Die Fortbildung gibt einen Überblick über das Programm. Auf Anliegen der Teilnehmer wird eingegangen. Jeder benötigt ein Notebook, auf dem der Worksheet Crafter installiert ist. Es gibt eine kostenlose 14-Tage-Testversion.

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