Gemeinsam werden didaktische Ansätze, methodische Zugänge sowie konkrete Praxisbeispiele erarbeitet, die demokratisches Lernen und Partizipation im Unterricht fördern. Darüber hinaus reflektieren die Teilnehmenden die Rolle der Lehrkraft als demokratische Haltungsträgerin bzw. demokratischer Haltungsträger und diskutieren Chancen sowie Herausforderungen der praktischen Umsetzung im Schulalltag.

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Der Workshop widmet sich der Frage, wie Demokratiebildung als fächerübergreifendes Bildungsprinzip nachhaltig im schulischen Alltag verankert werden kann. Im Mittelpunkt steht die "Verfassungsviertelstunde" als innovatives Instrument politischer Bildung, das demokratische Werte, gesellschaftliche Verantwortung und politische Urteilskompetenz stärken soll.

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Der Workshop beschäftigt sich mit Antisemitismus, antimuslimischem Rassismus sowie weiteren Erscheinungsformen von Ausgrenzung und Diskriminierung im schulischen Kontext. Ziel ist es, Lehrkräfte und angehende Lehrpersonen für diskriminierende Strukturen und Sprache zu sensibilisieren sowie konkrete Präventions- und Interventionsmöglichkeiten kennenzulernen.

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Der Workshop zeigt praxisnah, wie Demokratie im Schulalltag nicht nur vermittelt, sondern aktiv gelebt werden kann. Im Mittelpunkt steht die Stärkung demokratischer Werte und Beteiligungsformen: von der Unterrichtsgestaltung bis zur gesamten Schulkultur. Gemeinsam werden konkrete Ideen, Erfahrungen und Ansätze für eine lebendige Demokratiebildung entwickelt und reflektiert.

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Gemeinsam werden didaktische Ansätze, methodische Zugänge sowie konkrete Praxisbeispiele erarbeitet, die demokratisches Lernen und Partizipation im Unterricht fördern. Darüber hinaus reflektieren die Teilnehmenden die Rolle der Lehrkraft als demokratische Haltungsträgerin bzw. demokratischer Haltungsträger und diskutieren Chancen sowie Herausforderungen der praktischen Umsetzung im Schulalltag.

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Der Workshop widmet sich der Frage, wie Demokratiebildung als fächerübergreifendes Bildungsprinzip nachhaltig im schulischen Alltag verankert werden kann. Im Mittelpunkt steht die "Verfassungsviertelstunde" als innovatives Instrument politischer Bildung, das demokratische Werte, gesellschaftliche Verantwortung und politische Urteilskompetenz stärken soll.

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Der Workshop beschäftigt sich mit Antisemitismus, antimuslimischem Rassismus sowie weiteren Erscheinungsformen von Ausgrenzung und Diskriminierung im schulischen Kontext. Ziel ist es, Lehrkräfte und angehende Lehrpersonen für diskriminierende Strukturen und Sprache zu sensibilisieren sowie konkrete Präventions- und Interventionsmöglichkeiten kennenzulernen.

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Der Workshop zeigt praxisnah, wie Demokratie im Schulalltag nicht nur vermittelt, sondern aktiv gelebt werden kann. Im Mittelpunkt steht die Stärkung demokratischer Werte und Beteiligungsformen: von der Unterrichtsgestaltung bis zur gesamten Schulkultur. Gemeinsam werden konkrete Ideen, Erfahrungen und Ansätze für eine lebendige Demokratiebildung entwickelt und reflektiert.

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